為落實學校關于學生工作隊伍建設的相關要求，推動輔導員隊伍“三化”建設，全面提升輔導員業(yè)務能力和綜合素養(yǎng)。12月26日-29日，學校在廣東省廣州市舉辦了為期四天的2024年輔導員骨干隊伍業(yè)務能力提升專題研修班。學生處相關工作人員、專職輔導員等20名學員參加培訓。

在培訓動員大會上，學生處處長楊小剛結(jié)合當前高校學生工作的新形勢，強調(diào)了做好學生工作的重要性。他要求全體學員要提高思想認識，認真學習參訓，深入研討交流，堅持工作實踐和問題導向，準確掌握學生工作的著力點，錘煉育人工作能力，護航學生身心健康成長，為時代新人培養(yǎng)和學校高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

副校長夏忠對本次研修班的舉辦表示了充分的認可和支持。他強調(diào)，輔導員是連接學校與學生的橋梁和紐帶，是學校思想政治工作和學生管理工作的重要力量，面對新時代、新挑戰(zhàn)，輔導員隊伍必須不斷提升自身素質(zhì)和能力，以更好地適應學生工作的新要求和新變化。他鼓勵全體學員珍惜此次研修機會，相互學習，共同促進學校輔導員隊伍與學生工作高質(zhì)量發(fā)展。

本期研修班設有專題教學、案例研討、團體輔導、分組討論等環(huán)節(jié)，具有較強的導向性、針對性和互動性。12月26日，高級職業(yè)指導師、國際職業(yè)策略規(guī)劃師、廣東省第十屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽一等獎獲得者巫曉霞老師，以“職業(yè)生涯咨詢體系的構(gòu)建與實施”“創(chuàng)業(yè)競賽項目孵化與備賽行動學習”為題，通過生動的案例分析、角色扮演和小組討論等互動方式，深入淺出地講解了職業(yè)生涯咨詢體系的基本原則、操作流程和注意事項。12月27日，福建師范大學傳播學院新聞系主任、博士生導師吳鼎銘教授，介紹了新媒體時代下常見的輿情特征，指導大家如何鑒別，并結(jié)合案例給出有效應對措施。12月28日，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院大學心理中心主任、暨南大學博士王玉潔副教授，結(jié)合實際工作案例與學員展開探討，帶領大家多層次多角度剖析了心理問題可能的誘因以及不同心理健康狀態(tài)的特點，對開展學生心理健康工作以及輔導員談心談話工作提出建議。12月29日，全體學員前往華南師范大學進行實地參觀學習。

此次輔導員骨干隊伍業(yè)務能力提升專題研修班，在幫助輔導員明確工作職責、解決實際問題方面發(fā)揮了重要作用。一直以來，學校高度重視輔導員隊伍建設，不斷優(yōu)化和完善輔導員分級分類培養(yǎng)培訓體系，在頂層設計、培訓交流、平臺搭建、人文關懷、考核表彰等方面下功夫，著力推進學校輔導員隊伍專業(yè)化職業(yè)化專家化發(fā)展，努力打造一支政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強、作風紀律嚴的輔導員隊伍，為學生的全面發(fā)展提供堅實的保障。

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