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學(xué)校開展資助育人“心理健康課堂”活動(dòng)
- 作者:夏珽珽
- 來源:學(xué)生處
- 發(fā)布時(shí)間:2024-12-13
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為引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的人生觀,深入探索自我內(nèi)心世界,并掌握有效應(yīng)對(duì)壓力與時(shí)間管理的技能,我校學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心于12月11日-12日在4506教室順利開展資助育人“心理健康課堂”活動(dòng),促進(jìn)“育人”與“育心”相結(jié)合。
本次活動(dòng)分為“壓力應(yīng)對(duì)”“時(shí)間管理”和“自我意識(shí)”三大主題,由中心指導(dǎo)老師胡詩(shī)悅、張楨、宋杰主導(dǎo)進(jìn)行。活動(dòng)以暖場(chǎng)游戲引入,參與學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)宣誓后正式開始,以各類趣味性游戲放大心理世界,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)和感悟。“時(shí)間都去哪了”活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生直面時(shí)間流逝、感受時(shí)間的重要性,學(xué)會(huì)合理管理時(shí)間的方法;“共筑‘抗壓堡壘’”活動(dòng)將壓力具象化為積木,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)緩解壓力的方法;“我的自畫像”活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我探索,意識(shí)到自己的獨(dú)特性,表達(dá)對(duì)自我的認(rèn)識(shí);“放松訓(xùn)練”活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生調(diào)節(jié)呼吸,放松身心。
此次資助育人“心理健康課堂”活動(dòng)的開展,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了接納自我,掌握了有效的自我調(diào)節(jié)技巧,進(jìn)一步推動(dòng)了我校大學(xué)生心理健康宣傳教育工作的建設(shè)。我校心理健康中心始終將學(xué)生的心理健康發(fā)展放在首位,積極策劃并組織各類心理活動(dòng),以全面提升大學(xué)生的心理素質(zhì),助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
?活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
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