5月20日下午，基礎(chǔ)部思政課專職教師在二會(huì)議室召開“四史”學(xué)習(xí)教育研討會(huì)，學(xué)校黨委書記、政府督導(dǎo)專員劉洋，校長助理、教務(wù)科研處處長徐磊，思政課全體專職教師參與此次研討會(huì)。會(huì)議由基礎(chǔ)部副主任王巧玲主持。

此次會(huì)議共分四個(gè)階段。第一階段，王巧玲主任傳達(dá)了教社科廳函〔2021〕8號(hào)文件精神以及渝教工委辦發(fā)〔2021〕14號(hào)文件精神(中共重慶市委教育工作委員會(huì)辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于在思政課中加強(qiáng)以黨史教育為重點(diǎn)的”四史”教育的通知)，她指出，歷史是最好的教科書，各位老師不僅要讀經(jīng)典、悟原理，夯實(shí)自身的“四史”知識(shí)，更要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)教育，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，厚植愛黨、愛國、愛社會(huì)主義情感；要立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，準(zhǔn)確把握以黨史學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn)的“四史”教育的思政課教學(xué)目標(biāo)要求、重點(diǎn)內(nèi)容和課程載體，深挖教育系統(tǒng)紅色資源“鮮活教材”，不斷增強(qiáng)思政課的吸引力和感染力。

第二階段，思政課教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況，每人分享了一個(gè)典型的簡短的“四史”小故事，并深入剖析了如何將“四史”更好地融入每門思政課中。

第三階段，校長助理徐磊肯定了思政教研室在去年取得的成績，他指出，思政課教師要善于挖掘身邊實(shí)例資源，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠從感性的認(rèn)識(shí)升華到理性的認(rèn)知；深入思考如何做到讓思政課潤物無聲、潛移默化，讓學(xué)生在有效的思政課的行為體驗(yàn)與情感體驗(yàn)當(dāng)中產(chǎn)生共鳴，讓知識(shí)傳授更有思想深度。

第四階段，黨委書記劉洋作了總結(jié)，他指出，黨中央對(duì)教育工作高度重視，對(duì)思想政治工作、意識(shí)形態(tài)工作高度重視，思政課教師要有信心有能力增強(qiáng)思政課的實(shí)效性，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容、豐富教學(xué)手段；要落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生自尊自信自立自強(qiáng)；要汲取“四史”中的智慧力量，不斷豐富思政課知識(shí)體系，讓“四史”學(xué)習(xí)融入思政課堂，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。

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