為加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，為輔導(dǎo)員搭建交流研討平臺(tái)，推動(dòng)輔導(dǎo)員探討工作，交流經(jīng)驗(yàn)，共享成果，2021年1月4日上午，由學(xué)工部舉辦的第十七期輔導(dǎo)員培訓(xùn)分組討論活動(dòng)順利舉行?；顒?dòng)由學(xué)工部學(xué)生管理科副科長(zhǎng)湯黃靖的主持，各組組長(zhǎng)采取抽簽的方式確定了各組的討論主題。

1月4日下午，第六組率先對(duì)主題——“輔導(dǎo)員談心的藝術(shù)和方法探討”展開了激烈的討論，指出在和學(xué)生談話時(shí)應(yīng)做好一名傾聽者，不向?qū)W生強(qiáng)加自己的思想，運(yùn)用身邊的案例有效引導(dǎo)學(xué)生。

1月5日上午，首先由第三組小組成員圍繞“如何指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃”進(jìn)行了討論，指出輔導(dǎo)員應(yīng)重視新生入學(xué)教育，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)培養(yǎng)，要求學(xué)生書寫職業(yè)生涯規(guī)劃書，根據(jù)職業(yè)規(guī)劃書中考研、考公務(wù)員和就業(yè)等類別進(jìn)行專題班會(huì)指導(dǎo)。隨后，第一組小組成員討論了“如何做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作”，老師們積極發(fā)表了自己的看法，認(rèn)為要對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行就業(yè)意向調(diào)查摸排，形成臺(tái)賬，便于分類指導(dǎo)及跟蹤，還需充分了解就業(yè)政策，及時(shí)給學(xué)生講解最新的就業(yè)政策，鼓勵(lì)同學(xué)們參加西部計(jì)劃和三支一扶等。最后，第五組討論了“嚴(yán)于律己、勤奮上進(jìn)”之如何加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，指出可以從加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，發(fā)揮帶頭作用，提升班級(jí)凝聚力，鼓勵(lì)學(xué)生參加活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃等方面來著手學(xué)風(fēng)建設(shè)。下午，第四組對(duì)“面對(duì)心理疾病的學(xué)生，我們?cè)撊绾翁幚?？”進(jìn)行了討論，總結(jié)出需定期與此類學(xué)生談心談話，來獲得學(xué)生的認(rèn)可，還需聯(lián)動(dòng)心理委員、生活委員、班長(zhǎng)等班干部，共同關(guān)注學(xué)生情況，達(dá)到出現(xiàn)問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理的目的。

1月11日上午，第二組圍繞“如何做好學(xué)生資助育人工作？”進(jìn)行了交流，各位老師分享了自己在資助育人工作中遇到的問題，并與大家一起探討了解決方法，提出要做好資助育人工作應(yīng)以學(xué)生為本，以事實(shí)為依據(jù)，用盡職盡責(zé)的態(tài)度來開展工作。

本次分組討論活動(dòng)，各位輔導(dǎo)員圍繞討論主題暢所欲言，交流經(jīng)驗(yàn)和解決方法，這不僅僅是一次思想交流，更是一次觀點(diǎn)交鋒，思想碰撞，用“頭腦風(fēng)暴”法拓展了工作視野，提升了輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。

第一組關(guān)于“如何做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作”的討論

第二組關(guān)于“如何做好學(xué)生資助育人工作？”的討論

第三組關(guān)于“如何指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃”的討論

第四組關(guān)于“面對(duì)心理疾病的學(xué)生，我們?cè)撊绾翁幚恚俊钡挠懻?/SPAN>

第五組關(guān)于“嚴(yán)于律己、勤奮上進(jìn)”之如何加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的討論

第六組關(guān)于“輔導(dǎo)員談心的藝術(shù)和方法探討”的討論