“黨的二十大報(bào)告重大理論創(chuàng)新成果”課程思政專題教研活動(dòng) ——英專教研室
日期：2023-03-03 作者：陳茗茗 來(lái)源： 瀏覽量：1456
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??? ?2023年3月2日，英語(yǔ)專業(yè)教研室全體教師于一教1303開(kāi)展了“黨的二十大報(bào)告重大理論創(chuàng)新成果”課程思政專題教研活動(dòng)，教研室副主任李庭芳、專職教師張倩影組織并主持了本次教研活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在共同學(xué)習(xí)二十大報(bào)告精神，在學(xué)懂、吃透、領(lǐng)會(huì)二十大精神的基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)課程思政建設(shè)。尤其是在“理解當(dāng)代中國(guó)”系列教材走進(jìn)高校的背景下，加強(qiáng)教學(xué)與二十大報(bào)告精神的契合顯得尤為重要。
???? 活動(dòng)伊始，李庭芳就英專課程特點(diǎn)，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思等方面提出了如何有效將黨的二十大報(bào)告精神融入課堂教學(xué)。其次，專職教師張倩影針對(duì)其所授翻譯課程，分享了自己如何將“理解當(dāng)代中國(guó)”《漢英翻譯教程》與二十大精神融合到課程當(dāng)中。她說(shuō)到：“由于教材內(nèi)容主要節(jié)選自中國(guó)時(shí)政文獻(xiàn)英譯版本，因此在分析句子成分、講解翻譯技巧的時(shí)候，應(yīng)該多注重源語(yǔ)與目的語(yǔ)的文化差異，在分析講解過(guò)程中巧妙地傳遞思想?！?/DIV>
??? ?最后，李庭芳組織大家展開(kāi)針對(duì)黨的二十大報(bào)告中重大理論創(chuàng)新成果如何有效融入讀寫、視聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)等專業(yè)核心課程教學(xué)進(jìn)行了討論；同時(shí)就如何高效結(jié)合線上線下課程思政、如何將思政教學(xué)與學(xué)生的課外活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合等議題組織教師們展開(kāi)了研討，同時(shí)也提出自己將二十大精神融入課堂教學(xué)的一些困惑，引起了教師們的廣泛討論。
??? ?此次活動(dòng)有力推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦；對(duì)英專教研室教師們學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想、更新觀念、提高認(rèn)識(shí)、凝聚力量，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)具有重要意義；對(duì)培育學(xué)生家國(guó)情懷，堅(jiān)定學(xué)生理想信念，筑牢學(xué)生思想根基，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人進(jìn)一步打下了理論基礎(chǔ)。
