12月1日，重慶市普通本科高等學校中文新傳類專業(yè)教學指導委員會第二次會議在重慶三峽學院順利召開。此次會議由重慶市普通本科高校中文新傳類專業(yè)教學指導委員會（以下簡稱“教指委”）主辦，重慶三峽學院文學院承辦。教指委主任委員王本朝、副主任委員董天策、李文平等二十多人出席大會。我院教師、市教指委委員唐建強、徐濤參加了此次會議。
會議分四階段開展。
第一階段為會議開幕式，由重慶三峽學院文學院院長李俊教授主持。
重慶三峽學院黨委常委、副校長王良偉教授向與會專家介紹了重慶三峽學院近年來的辦學成效，他表示，教指委的指導有利于我校積極把握和順應新時代教育發(fā)展變革，加快推動我校的高水平發(fā)展。
教指委主任委員、西南大學文學院院長王本朝教授發(fā)表講話。他以袁家軍書記的講話為切入點，強調(diào)新時代需繼續(xù)推進教育現(xiàn)代化，為建設教育強國添磚加瓦。講話中，他還以華東師范大學為例，指出中文、新傳專業(yè)面臨的新挑戰(zhàn)，各高校應順應人工智能發(fā)展趨勢，借助重慶教育優(yōu)勢，推動教育改革，為學科建設與專業(yè)發(fā)展做出貢獻。
第二階段為主題報告會，由四川外國語大學中國語言文化學院學術院長周文德教授主持。
王本朝教授強調(diào)，在數(shù)字化背景下，中文專業(yè)需主動升級迭代以適應國家需求，應從實踐性、應用性及國家需要三個方面推動中文專業(yè)的變革與創(chuàng)新。他建議在“新文科”背景下，市內(nèi)各高校文學、新聞類學院應強化專業(yè)與學科建設，并以溫州大學為例，主張要進一步夯實學生中文素養(yǎng)，培育符合新時代需求的社會主義建設者和接班人。
教指委副主任委員、重慶大學新聞學院董天策教授針對新聞傳播學現(xiàn)狀進行了深入分析，指出重慶新傳專業(yè)雖發(fā)展態(tài)勢良好但與頂尖院校相比仍存在一定差距，強調(diào)了學科建設的重要性。他指出，師資隊伍建設是提升專業(yè)水平的關鍵所在，需引進與人工智能新技術發(fā)展相匹配的教師，特別是具備人工智能背景的專業(yè)人才。市內(nèi)各高校應積極創(chuàng)造條件，吸引優(yōu)秀的博士研究生，以強化師資力量。
教指委副主任委員、重慶師范大學李文平教授作了題為“中文學科的挑戰(zhàn)與機遇”的主題發(fā)言。他認為隨著AI技術的發(fā)展，高校中文學科的發(fā)展面臨諸多無法回避的問題，在此背景下，教師要不斷夯實學生的學術功底，并鼓勵學生通過閱讀等方式不斷提升自身的中文素養(yǎng)。
重慶三峽學院副校長郭作飛教授就中文學科專業(yè)建設作了交流發(fā)言。他針對中文學科正面臨新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)，認為專業(yè)建設必須緊密結合國家政策導向，確保學科發(fā)展與專業(yè)建設同步推進。他以重慶三峽學院文學院的人才培養(yǎng)方式為例，總結出“職前職后一體化”以及“本碩（博）貫通培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)新模式，旨在培養(yǎng)“專業(yè)基礎扎實，職業(yè)技能嫻熟，符合行業(yè)標準”的中文人才。
教指委副主任委員、西南大學文學院張春泉教授就近兩年教指委工作總結、經(jīng)費使用情況以及未來工作規(guī)劃進行了匯報。他強調(diào)，教指委需進一步深化合作機制，通過加強專業(yè)合作、校際合作以及區(qū)際合作等多方面的協(xié)同努力，共同促進市內(nèi)各高校中文新傳類專業(yè)教育教學質量提升。
第三階段為自由討論，仍由周文德教授主持。
四川外國語大學黨委常委、副校長嚴功軍教授指出，在人工智能技術迅速發(fā)展的背景下，各高校應積極擁抱智能技術，推行“反智化培養(yǎng)”。高等教育應避免單一化和淺薄化傾向，而應培養(yǎng)學生敢于去寫、敢于去讀。
重慶文理學院黨委常委、副校長李天福教授指出，中文系正面臨一種“憂郁”情緒，并強調(diào)了新文科背景下教學實踐能力提升的重要性。他以重慶文理學院實行的“千分之三”淘汰制等措施為例，主張高等教育應利用數(shù)字提質增效，以實現(xiàn)教育部倡導的“四個回歸”。
重慶師范大學文學院執(zhí)行院長凌孟華教授提出了關于人才培養(yǎng)的困惑，并強調(diào)了在博士點建設中強化師資力量的重要性。同時他指出，在數(shù)字化時代，高校應更加注重培養(yǎng)師范生板書技能和專業(yè)基本素養(yǎng)。
重慶工商大學文學與新聞學院新聞系主任廖宇翃副教授以該學院通過建立“工作坊”及開展“傳、幫、帶”活動為例，展示了他們在優(yōu)化教學方法、調(diào)整專業(yè)方向方面所取得的成效。重慶工商大學文學與新聞學院依托范長江文化的豐富內(nèi)涵，引領思政課程與全媒體教育的深度融合，推動人工智能與人才培養(yǎng)的緊密結合，促進網(wǎng)絡文學與創(chuàng)意寫作的有機整合，旨在幫助學生更好地適應行業(yè)發(fā)展的需求。
重慶交通大學人文學院李紅秀教授就“研究生導師滿意度的調(diào)查”進行了研究分享。該研究發(fā)現(xiàn)，研究生普遍期望得到導師在專業(yè)成長方面的深入指導。這一發(fā)現(xiàn)提示了市內(nèi)各高校應對研究生教育中的師生互動模式進行深入反思。
重慶第二師范學院文學與傳媒學院副院長孟育耀副教授提出，該校采取了一系列有效措施，涵蓋學科一體化、產(chǎn)教融合、建設創(chuàng)新基地、師資力量提升、內(nèi)外部培養(yǎng)相結合以及數(shù)字化建設等方面。這些措施顯著提高了教學水平，為重慶市應用型本科教育的發(fā)展作出了重要貢獻。
西南大學新聞傳媒學院傳播學系主任韓敏教授指出了西南大學新傳專業(yè)發(fā)展面臨的困境，并建議加強出版專業(yè)博士點的申請工作。同時，他提到學院通過調(diào)整人才培養(yǎng)方案，以實現(xiàn)新聞學等三個專業(yè)選修課程之間的融通。
重慶工商大學派斯學院唐建強副教授指出，民辦高校應依托其自身特色和優(yōu)勢，進一步強化實踐教學環(huán)節(jié)，切實提升學生的應用能力和技能水平。
第四階段為會議閉幕式，由教指委委員、重慶文理學院文化傳播與設計學院院長李芹燕教授主持，凌孟華教授代表2025年年會承辦單位重慶師范大學文學院作了表態(tài)發(fā)言，并由郭作飛副校長致閉幕詞，郭校長表示，市內(nèi)各高校要在重慶市高校中文新傳類專業(yè)教指委的帶領下，加強學科建設，強化資源共享，為中國教育事業(yè)貢獻重慶聲音與重慶力量。
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