習(xí)近平總書記指出，思政小課堂要同社會(huì)大課堂緊密結(jié)合起來(lái)，與實(shí)踐充分互動(dòng)、與時(shí)代同頻共振。由重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院管理學(xué)院與文學(xué)與傳媒學(xué)院聯(lián)合組建的“鄉(xiāng)村振興·青年先行·共筑夢(mèng)想”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)，于7月13日在鳴玉鎮(zhèn)向家溝開展了鄉(xiāng)村振興實(shí)踐活動(dòng)。
移動(dòng)課堂出校園，校企合作建平臺(tái)
當(dāng)日上午，“促進(jìn)團(tuán)”來(lái)到重慶三巨星農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司，公司法人楊豪帶領(lǐng)“促進(jìn)團(tuán)”成員參觀了桑蠶種植基地。據(jù)介紹，未來(lái)基地將以農(nóng)業(yè)為根本，引入畜牧業(yè)，結(jié)合向家溝的文化底蘊(yùn)，開發(fā)研學(xué)新項(xiàng)目，為促進(jìn)中心社區(qū)鄉(xiāng)村振興和集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供新思路。指導(dǎo)老師余國(guó)霞表示，“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是移動(dòng)中的“社會(huì)思政課”，是新時(shí)代大學(xué)生長(zhǎng)知識(shí)增本領(lǐng)的重要平臺(tái)，青年學(xué)生們應(yīng)該深入基層、了解國(guó)情、體驗(yàn)民生，用所學(xué)知識(shí)服務(wù)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)。隨后，指導(dǎo)老師鄭葦與公司法人完成了校企合作“社會(huì)實(shí)踐教育基地”授牌儀式，雙方就利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)助力網(wǎng)絡(luò)直播帶貨、旅游路線推薦、村鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)視頻宣傳制作等方面達(dá)成初步服務(wù)意向，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興與學(xué)生實(shí)踐的雙贏。
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在實(shí)踐中成長(zhǎng)，為鄉(xiāng)村振興添彩
為積極踐行實(shí)踐出真知的理念，用腳步丈量美麗鄉(xiāng)村的成果，用雙手為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦。團(tuán)隊(duì)成員來(lái)到中心社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)的紫蘇種植基地，開展了以“勞動(dòng)教育賦能，育時(shí)代新人”為主題采摘工作，“促進(jìn)團(tuán)”成員們深入地頭，感知?jiǎng)谧鞯钠D辛，在勞動(dòng)教育中融入吃苦精神，感受收獲的喜悅和感悟勞動(dòng)的價(jià)值。團(tuán)隊(duì)成員表示，勞動(dòng)是自身價(jià)值的一種體現(xiàn)，我們只有切身勞動(dòng)才能深入基層，才能為鄉(xiāng)村振興奉獻(xiàn)自己的力量，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
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團(tuán)隊(duì)成員走進(jìn)“稻香漁歌”鄉(xiāng)村振興示范長(zhǎng)廊的試驗(yàn)田助農(nóng)捕魚，在淤泥里“一拉、一拖、一拽”之間齊心協(xié)力開展捕撈工作；成員們?cè)诖迕竦闹笇?dǎo)下，運(yùn)用“一握、一拉、一割、一扔”等技巧完成了魚草的收割工作，大家同心協(xié)力開展搬運(yùn)與投喂工作。在與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣髦?，促進(jìn)團(tuán)成員了解到了農(nóng)村的環(huán)境改造、基層治理以及鄉(xiāng)村振興等政策為他們生活帶來(lái)的變化，充分感受到了村民們?cè)卩l(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的獲得感、幸福感和滿足感。成員們也在勞動(dòng)實(shí)踐中鍛煉了意志，加深了對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的尊重和對(duì)鄉(xiāng)村振興效益的認(rèn)知。
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習(xí)近平總書記指出，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的征程中，新時(shí)代青年應(yīng)以自找苦吃的精神、昂揚(yáng)的斗志，積極投身鄉(xiāng)村振興的勞動(dòng)實(shí)踐中，用汗水揮灑青春，用實(shí)際行動(dòng)助力鄉(xiāng)村振興建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)青春力量。
