為了更好地貫徹實(shí)施數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院人才培養(yǎng)“評、教、練、賽、服”中的“服”環(huán)節(jié)，財稅教研室通過與中稅科信稅務(wù)師事務(wù)所有限公司溝通，于2023年4月23日組織教研室活動，針對該公司的業(yè)務(wù)內(nèi)容，及其稅務(wù)從業(yè)人員能力需求情況進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。本次活動由財稅教研室主任李果主持，教研室各位老師也分別發(fā)表了自己的思考。????

活動開始，由財稅教研室老師黃文君向教研室老師，首先介紹了該公司在涉稅服務(wù)方面的業(yè)務(wù)范圍，主要包括投融資涉稅服務(wù)、稅務(wù)健康體檢、稅務(wù)顧問、稅收籌劃、資本市場涉稅服務(wù)、鑒證服務(wù)、專項服務(wù)（如稅收優(yōu)惠政策運(yùn)用等）、其它稅務(wù)服務(wù)（如稅務(wù)代理服務(wù)等）等多個方面；接著黃老師介紹了公司稅務(wù)從業(yè)人員的培養(yǎng)模式有兩條發(fā)展路徑，一是專業(yè)路線，二是走管理路線，黃老師分別從兩條路線分析了公司對稅務(wù)師的能力和素質(zhì)需求。????

活動第二階段，教研室各老師針對該公司的稅務(wù)師培養(yǎng)方案提出自己的看法，楊邦寧老師提出，應(yīng)加強(qiáng)稅收學(xué)專業(yè)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)方面的練習(xí)，鼓勵學(xué)生參加專業(yè)競賽；姚蘭老師提出，可以鼓勵學(xué)生在暑期實(shí)踐期間，進(jìn)入稅務(wù)師事務(wù)所實(shí)習(xí)鍛煉；黃文君老師提出，教研室老師們也可以嘗試進(jìn)入事務(wù)所體驗學(xué)習(xí)；李果老師建議大家可以試著考取稅務(wù)師證書。財稅教研室老師們各抒己見，為稅收學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)方式優(yōu)化，畢業(yè)后能夠更好地服務(wù)行業(yè)、服務(wù)社會提出了各自的看法，活動在活躍的氣氛中進(jìn)行。

來稿：李?果

審稿：王莉姍